﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Облако Курсов &#187; Маркетинг</title>
	<atom:link href="http://www.oblakokursov.ru/tag/marketing/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.oblakokursov.ru</link>
	<description>Тренинги, бизнес-игры, электронное обучение</description>
	<lastBuildDate>Wed, 28 Jul 2010 08:19:04 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Внутренний аудит отдела&#160;продаж</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/25/sales-audit/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/25/sales-audit/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 21:01:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[Обучение и развитие]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>
		<category><![CDATA[Продажи]]></category>
		<category><![CDATA[Стратегия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=1933</guid>
		<description><![CDATA[Внутренний аудит отдела продаж проводится, перед разработкой очередного годового плана по продажам. Новая стратегия развития фирмы, тоже хороший повод для&#160;аудита.
Внутренний аудит проводится сотрудниками компании, но&#160;не только сотрудниками отдела продаж и маркетинга, а и специалистами из смежных&#160;подразделений.
Основная задача внутреннего аудита заключается в том, чтобы сотрудники задали себе массу вопросов и попытались найти на них&#160;ответы.
Какие именно нужно [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Внутренний аудит отдела продаж проводится, перед разработкой очередного годового плана по продажам. Новая стратегия развития фирмы, тоже хороший повод для&nbsp;аудита.</p>
<p>Внутренний аудит проводится сотрудниками компании, но&nbsp;не только сотрудниками отдела продаж и маркетинга, а и специалистами из смежных&nbsp;подразделений.</p>
<p>Основная задача внутреннего аудита заключается в том, чтобы сотрудники задали себе массу вопросов и попытались найти на них&nbsp;ответы.</p>
<p>Какие именно нужно задавать вопросы, станет понятно после  первого этапа, но общие идеи можно обсудить и&nbsp;предварительно.</p>
<h4>Разминка</h4>
<p>Для разминки необходимо несколько тестов и&nbsp;упражнений:</p>
<ol>
<li><a title="Тест на проверку сообразительности в маркетинге" href="http://www.oblakokursov.ru/2010/02/17/marketing-test/" target="_self">Тест на тему сообразительности в&nbsp;маркетинге</a></li>
<li><a title="SWOT-анализ" href="http://www.oblakokursov.ru/2010/02/15/swot-analysis/" target="_self">SWOT-анализ</a></li>
<li><a title="5 сил Портера" href="http://www.oblakokursov.ru/2010/02/15/5forces/" target="_self">5 сил&nbsp;Портера</a></li>
<li><a title="Модель 7S" href="http://www.oblakokursov.ru/2010/02/16/7s-mckinsey/" target="_self">Модель&nbsp;7S</a></li>
<li><a title="Тестирование по методике 7S" href="http://www.oblakokursov.ru/2010/02/18/7s-practice/" target="_self">Тестирование по методике&nbsp;7S</a></li>
</ol>
<p>Все это призвано вовлечь участников в работу, и понять с чего&nbsp;начать.</p>
<p>Работа на следующих этапах проходит по&nbsp;схеме:</p>
<ol>
<li>Обзор</li>
<li>Оценка</li>
<li>Ревизия</li>
<li>Внедрение&nbsp;нового</li>
</ol>
<h4>Анализ внешней&nbsp;среды</h4>
<p>Начните с анализа факторов, оказавших самое большое влияние на бизнес компании в прошлом году. Не забудьте о сюрпризах, с которыми пришлось столкнуться, о действиях конкурентов, об изменениях, которые произошли: что ожидали, а&nbsp;что случилось в&nbsp;итоге.</p>
<h4>Анализ клиентской&nbsp;базы</h4>
<p>Проведите анализ поведения клиентов: уровень их лояльности, чем довольны и недовольны, их ожидания и опасения. Если сравните полученные результаты с конкурентами, то получите гораздо больше информации. Насколько эффективно используется система CRM  в работе отделов маркетинга и продаж? Есть&nbsp;ли потенциал для развития&nbsp;системы?</p>
<h4>Анализ маркетинговой&nbsp;политики</h4>
<p>Изучите насколько цели отделов маркетинга и продаж в прошлом году были четкими, измеряемыми, реалистичными и ограниченными во времени. Содержат&nbsp;ли планы упомянутых отделов такие ключевые слова, как <em>целевой объем продаж</em>, привязаность инвестиции (например, реклама) к результату, <em>возврат на вложеный капитал</em>, <em>прибыль</em>. Выделены&nbsp;ли целевые группы потребителей? Как выглядят факты по отношению к планам и&nbsp;прогнозам?</p>
<p>Кто в компании занимаеться маркетингом и продажами? Пользуются&nbsp;ли маркетологи и продавцы авторитетом внутри компании? От чего и&nbsp;от кого, на самом деле, зависит успех компании? Включены&nbsp;ли эти люди в проект (плохо, если одни планируют, а&nbsp;от других все&nbsp;зависит)?</p>
<p>Анализ стоимости компании и&nbsp;её узнаваемости на данный момент и в&nbsp;перспективе.</p>
<h4>Анализ системы принятия&nbsp;решений</h4>
<p>Какова система принятия решений в области маркетинга и продаж? Кто участвует? Что принимаеться в расчет? Есть&nbsp;ли возможность протестировать ключевые предположения? Сколько вариантов рассматривается и&nbsp;по каким параметрам, при принятии важных решений, например, как&nbsp;ценообразование.</p>
<p>Оценка предпринятых действий в области рекламы, PR и&nbsp;др. Анализ ключевых успехов и&nbsp;провалов.</p>
<h4>Анализ&nbsp;бизнес-процессов</h4>
<p>Анализ существующих методик и процедур в продажах (должностные инструкции, планы, прогнозы, работа с ключевыми клиентами и&nbsp;пр.)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/25/sales-audit/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Тестирование по методике&#160;7S</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/18/7s-practice/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/18/7s-practice/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Feb 2010 21:01:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[Обучение и развитие]]></category>
		<category><![CDATA[Исследование]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>
		<category><![CDATA[Стратегия]]></category>
		<category><![CDATA[Тесты]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=1667</guid>
		<description><![CDATA[Тест по методике 7s помогает изучить эффективность каждого организационного элемента, а именно: стратегию, стиль, навыки, структуру, системы, сотрудников и общие ценности.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.oblakokursov.ru/2010/02/18/7s-mckinsey/" target="_self">Модель 7S</a>, разработанная консультантами McKinsey вместе с Гарвардским Университетом, определяет 7 независимых уровней организации, которые в совокупности определяют ее направление и успех в достижении своих&nbsp;целей.</p>
<p>Анализ этих семи контекстов позволяет планировать перемены в компании концентрируясь не только на очевидных факторах, таких как необходимость новой структуры для поддержки перемен. Однако, как&nbsp;мы знаем, компания&nbsp;&mdash; это сложный механизм и если одна часть компании претерпевает изменения, то&nbsp;это не может не отразиться на&nbsp;остальных.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-1634  aligncenter" title="7s-концепция McKinsey" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2010/02/7s.jpg" alt="7s-концепция McKinsey" width="500" height="500" /></p>
<p>Планируя перемены, следует иметь это в виду. Нет необходимости менять все уровни, особенно, что касается развития и переходного периода, но если все они не будут учтены, то&nbsp;Вас могут ждать неприятные сюрпризы. Трансформация требует, чтобы все уровни были задействованы в одном&nbsp;направлении.</p>
<p><span id="more-1667"></span></p>
<h3>Тестирование по методике&nbsp;7S</h3>
<p><a href="http://www.oblakokursov.ru/2010/02/18/7s-mckinsey/" target="_self">Модель 7S</a> можно принять за основу перемен в управлении. Она дает вам перечень областей, которые требуют пристального внимания и интеграции для успешного применения&nbsp;стратегии.</p>
<p><em>Настоящая анкета может быть использована для изучения эффективности каждого организационного элемента. Вам необходимо обдумать каждое утверждение и решить, насколько оно верно в отношении вашей&nbsp;организации.</em></p>
<h4>Стратегия</h4>
<p>1. Длительная стратегия и планы ясно&nbsp;определены</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>2. Длительная стратегия и планы&nbsp;сообщены</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>3. Направление и видение бизнеса&nbsp;ясны</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>4. Менеджеры нацелены как&nbsp;на средний и долгий, так и&nbsp;на кратковременный&nbsp;бизнес</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<h4>Структура</h4>
<p>5. Людские ресурсы на максимальном&nbsp;уровне</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>6. Ресурсы организованы в соответствии с приоритетами&nbsp;бизнеса</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>7. В организации используется минимальный контроль и минимальное количество уровней&nbsp;управления</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>8. Четкие рамки ответственности и&nbsp;подотчетности</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>9. Права и обязанности хорошо&nbsp;сбалансированы</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>10. Структура организации гибкая в отношении к различным ситуациям и изменениям нужд&nbsp;клиентов</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>11. Структура организации скорее интегрирована, чем разрозненна по обособленным&nbsp;департаментам</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<h4>Стиль</h4>
<p>12. Распределение ответственности и нововведения&nbsp;поощряются</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>13. Управление направлено помогать, а&nbsp;не говорить, что&nbsp;делать</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>14. Индивидуальные и групповые достижения признаются и&nbsp;награждаются</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>15. Результаты измеряются согласно объективным&nbsp;стандартам</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>16. Цели требовательные, но но&nbsp;достижимые</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<h4>Общие&nbsp;ценности</h4>
<p>17. Высокий уровень преданности&nbsp;делу</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>18. Уверенность в ценности предлагаемых товаров и&nbsp;услуг</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>19. Уверенность во внутреннем сотрудничестве на всех&nbsp;уровнях</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>20. Сотрудники решительно настроены на постоянное&nbsp;совершенствование</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<h4>Персонал</h4>
<p>21. Человека ценят как личность и относятся с&nbsp;уважением</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>22. Человеческие способности и потенциал распознаются и используются в положительных&nbsp;целях</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>23. Набираются в основном высококвалифицированные&nbsp;сотрудники</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>24. Людей используют за&nbsp;их сильные стороны и&nbsp;не наказывают&nbsp;слабости</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<h4>Навыки</h4>
<p>25. От навыков зависит достижение&nbsp;целей</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>26. Недостаток навыков определяется и&nbsp;восполняется</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>27. Навыки оттачиваются, совершенствуются и развиваются, чтобы удовлетворять меняющиеся требования&nbsp;бизнеса</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>28. Навыками делятся и&nbsp;они равномерно распределяются в&nbsp;организации</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<h4>Системы</h4>
<p>29. Эффективные процессы планирования и&nbsp;прогнозирования</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>30. Используется жесткий контроль за расходом&nbsp;капитала</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>31. Приоритет имеет эффективное управление&nbsp;бюджетом</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>32. Акции, должники и движение денежных средств строго&nbsp;контролируются</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>33. Своевременная и эффективная система осведомления&nbsp;сотрудников</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>34. Эффективная система оценки успехов&nbsp;сотрудников</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>35. Бизнес и кадровые планы взаимосвязаны и&nbsp;интегрированы</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p>36. Эффективные системы обнаружения и развития&nbsp;таланта.</p>
<ol>
<li>Категорически&nbsp;не согласен</li>
<li>Не согласен</li>
<li>Ни то, ни&nbsp;другое</li>
<li>Согласен</li>
<li>Абсолютно&nbsp;согласен</li>
</ol>
<p><em>Для получения результата подсчитайте баллы по каждому разделу и внесите их в эту&nbsp;таблицу.</em></p>
<table border="1" cellspacing="1" cellpadding="3" align="center" bgcolor="#808080" bordercolor="#ffffff">
<tbody>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top"><strong>Ваши&nbsp;баллы</strong></td>
<td width="33%" align="left" valign="top"><strong>Maкс.&nbsp;баллов</strong></td>
<td width="34%" align="left" valign="top"><strong>Эффективность,&nbsp;%</strong></td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">Стратегия</td>
<td style="text-align: center;" width="33%" valign="top">20</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">Структура</td>
<td style="text-align: center;" width="33%" valign="top">35</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">Стиль</td>
<td style="text-align: center;" width="33%" valign="top">25</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">Общие&nbsp;ценности</td>
<td style="text-align: center;" width="33%" valign="top">20</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">Персонал</td>
<td style="text-align: center;" width="33%" valign="top">20</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">Навыки</td>
<td style="text-align: center;" width="33%" valign="top">20</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">Системы</td>
<td style="text-align: center;" width="33%" valign="top">40</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
<tbody>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top"><strong>Всего:</strong></td>
<td style="text-align: center;" width="33%" valign="top"><strong>180</strong></td>
<td width="34%" align="left" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Этот анализ дает широкий обзор эффективности вашей организации и обращает внимание на сильные и слабые&nbsp;стороны.</p>
<h4>Модель 7S. Составление плана&nbsp;действий</h4>
<p><strong>Существующие качества</strong> — имеющиеся в настоящий момент сильные и слабые&nbsp;стороны.</p>
<p><strong>Необходимые перемены</strong> — перемены, которые необходимо интегрировать в каждый элемент будущей&nbsp;стратегии.</p>
<p><strong>Внедрение</strong> — действия, необходимые для реализации перемен и определения барьеров, которые могут возникнуть на пути&nbsp;перемен.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/18/7s-practice/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Тест на проверку коэффициента сообразительности в&#160;маркетинге</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/17/marketing-test/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/17/marketing-test/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Feb 2010 21:01:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[Обучение и развитие]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>
		<category><![CDATA[Тесты]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=1568</guid>
		<description><![CDATA[Тест на проверку коэффициента сообразительности в маркетинге поможет директорам по маркетингу выяснить, на сколько их компания соответствует требованиям, предъявляемым современным маркетингом.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Тест на проверку коэффициента сообразительности в маркетинге полезно пройти директорам по маркетингу и продажам и прочим сотрудникам имеющим отношение к маркетинговой политике внутри&nbsp;компании.</p>
<p>Тест может проводится в качестве разминки во время стратегических&nbsp;сессий.</p>
<p><span id="more-1568"></span></p>
<h4>Вопросы теста на проверку коэффициента сообразительности в&nbsp;маркетинге</h4>
<p>1. Сколько визитов нанес глава Вашей компании клиентам в прошлом&nbsp;году?</p>
<ul>
<li>менее&nbsp;5     </li>
<li>5—10   </li>
<li>10—15  </li>
<li>15—20  </li>
<li>более&nbsp;20</li>
</ul>
<p>2. Как часто встречаются представители маркетинга, производства и разработчики для обсуждения замечаний&nbsp;клиента?</p>
<ul>
<li>1 раз в&nbsp;квартал   </li>
<li>2 раза в&nbsp;год</li>
<li>редко</li>
<li>никогда </li>
</ul>
<p>3. Как часто встречаются представители маркетинга, производства и разработчики для обсуждения соответствия имеющихся продуктов и услуг потребностям&nbsp;рынка?</p>
<ul>
<li>1 раз в&nbsp;квартал</li>
<li>2 раза в&nbsp;год</li>
<li>редко</li>
<li>никогда</li>
</ul>
<p>4. Оцените, насколько маркетинг в Вашей компании определяет направления развития&nbsp;продуктов?</p>
<ul>
<li>практически не&nbsp;влияет</li>
<li>имеет небольшое&nbsp;значение</li>
<li>влияет в значительной&nbsp;степени</li>
<li>играет определяющую&nbsp;роль</li>
<li>не&nbsp;знаю</li>
</ul>
<p>5. Идеальный маркетинговый план включает в себя исследование рынка, определение потребностей, и потом заказ разработчикам того, что надо&nbsp;создать.</p>
<ul>
<li>согласен   </li>
<li>не&nbsp;согласен</li>
</ul>
<p>6. Существует&nbsp;ли в Вашей компании специальная группа пользователей&nbsp;или группа по работе с клиентом, задачей которой является сбор замечаний&nbsp;клиента?</p>
<ul>
<li>да</li>
<li>нет</li>
</ul>
<p>7. Кто принимает решение по новому&nbsp;продукту?</p>
<ul>
<li>гуру</li>
<li>разработчики </li>
<li>разработчики и&nbsp;маркетинг </li>
</ul>
<p>8. Подключаете&nbsp;ли Вы клиентов на ранних стадиях разработки&nbsp;продукта?</p>
<ul>
<li>да</li>
<li>нет</li>
<li>иногда</li>
</ul>
<p>9. Как Вы оцениваете построение отношений Вашей компании с поставщиками, исследователями и&nbsp;т.д.&nbsp;?</p>
<ul>
<li>слабо</li>
<li>так&nbsp;себе</li>
<li>неплохо</li>
<li>хорошо</li>
<li>отлично</li>
</ul>
<p>10.  Вы могли&nbsp;бы сказать, что  Ваша компания пользуется проверенными рецептами&nbsp;?</p>
<ul>
<li>абсолютно&nbsp;верно</li>
<li>в некоторой&nbsp;степени  </li>
<li>нет, совсем не&nbsp;пользуется</li>
</ul>
<p>11.  Во сколько предложений Вы&nbsp;бы уложились, описывая стратегическое направление маркетинга в Вашей&nbsp;компании.</p>
<ul>
<li>менее&nbsp;3      </li>
<li>5—10           </li>
<li>более&nbsp;10</li>
</ul>
<p>12.  Сколько времени тратит руководство на обсуждение маркетинговых стратегий&nbsp;?</p>
<ul>
<li>много  </li>
<li>достаточно </li>
<li>немного </li>
<li>совсем&nbsp;мало </li>
</ul>
<p>13.  Сколько времени на собрании директоров (стратегического комитета) уделяется  на обсуждение  новых направлений и  течений   в&nbsp;маркетинге?</p>
<ul>
<li>5—10%       </li>
<li>10—15%              </li>
<li>15—20%         </li>
<li>более&nbsp;20% </li>
</ul>
<p>14.  Как в Вашей компании характеризуется маркетинг? (выберите один&nbsp;вариант)</p>
<ul>
<li>А. Как продажи и&nbsp;продвижение</li>
<li>В. Как определение будущих рынков и&nbsp;клиентов</li>
<li>С. Как взаимодействие разработчиков и&nbsp;заказчиков
<ul>
<li>Как проведение процесса адаптации продукта на&nbsp;рынке</li>
<li>Как построение&nbsp;взаимоотношений</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p>15.  Соответствуют  ли  представления Ваших клиентов о Вашей компании тому, что&nbsp;Вы из себя представляете на самом&nbsp;деле?</p>
<ul>
<li>согласен       </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<p>16.  Реклама может создать рынок для сложных&nbsp;продуктов.</p>
<ul>
<li>согласен       </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<p>17.  Как&nbsp;бы Вы охарактеризовали Вашу компанию по части оказания&nbsp;услуг?</p>
<ul>
<li>уровень услуг&nbsp;низкий                </li>
<li>средний                </li>
<li>высокий </li>
<li>это для&nbsp;нас самое&nbsp;главное </li>
</ul>
<p>18.  Позиция компании наилучшем образом может быть отражена в хорошем, ярком&nbsp;девизе.</p>
<ul>
<li>согласен       </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<p>19.  Улучшение и обновление продукта и есть залог его&nbsp;успеха.</p>
<ul>
<li>согласен       </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<p>20.  Финансовая позиция компании имеет мало&nbsp;или ничего общего с позицией по&nbsp;маркетингу.</p>
<ul>
<li>согласен       </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<p>21.  Какой из способов общения наиболее надежный (и, поэтому, более эффективный ) для того, чтобы заявить о новом продукте?  (выберите один&nbsp;вариант)</p>
<ul>
<li>Реклама</li>
<li>Прямая&nbsp;рассылка</li>
<li>Обзвон</li>
<li>Семинары</li>
<li>Личный&nbsp;контакт</li>
</ul>
<p>22.  Приход на рынок первым обеспечивает лидирующие&nbsp;позиции.</p>
<ul>
<li>согласен       </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<p>23.  Сложнее работать в нише рынка, чем на всем&nbsp;рынке.</p>
<ul>
<li>согласен       </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<p>24.  Ведущие компании не стремятся занимать ниши, т.к. возврат инвестиций и выгода в этом случае гораздо ниже той, которая может быть получена на всем&nbsp;рынке</p>
<ul>
<li>согласен      </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<p>25.  Целью хорошей рекламной&nbsp;или маркетинговой кампании является увеличить процент продаж по сравнению с прошлым&nbsp;годом</p>
<ul>
<li>согласен       </li>
<li>не&nbsp;согласен </li>
</ul>
<h4>Ключ к тесту на проверку коэффициента сообразительности в&nbsp;маркетинге</h4>
<p><em>В скобках указанно количество заработанных баллов за&nbsp;тот или иной&nbsp;ответ.</em> </p>
<p>1. Принятие решений в условиях быстро меняющихся рынков требует квалифицированной оценки. Главы компаний, работающих в технологичном бизнесе, должны знать и учитывать нужды и проблемы&nbsp;клиентов.</p>
<ul>
<li>менее 5 &nbsp;<strong>(2);</strong></li>
<li>5—10 &nbsp;<strong>(5)</strong>;</li>
<li>10—15  <strong>(6)</strong>;&nbsp; </li>
<li>15—20  <strong>(8)</strong>;&nbsp; </li>
<li>больше 20 &nbsp;<strong>(20)</strong></li>
</ul>
<p>2. Каждый аспект в бизнесе влияет на&nbsp;все остальные. Гибкие организации осознают, что роли и возможности всех ее частей &nbsp;взаимосвязаны.</p>
<ul>
<li>1 раз в квартал  &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
<li>2 раза в год  &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>редко &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>никогда &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p> 3. <strong></strong>Чтобы выдерживать конкуренцию все технологичные продукты должны быть адаптированы к специфическому рынку&nbsp;или&nbsp;изменены.</p>
<ul>
<li>1 раз в квартал  &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
<li>2 раза в год  &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>редко &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>никогда &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p>4. Обычно маркетинг более тесно связан с клиентом, чем разработка&nbsp;или другие департаменты. Компетентные специалисты по маркетингу занимают ведущую роль в направлении развития новых&nbsp;продуктов.</p>
<ul>
<li>практически не влияет &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>имеет небольшое значение  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>влияет в значительной степени &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>играет определяющую роль &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
<li>не знаю  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p>5. Идеальный маркетинговый план возникает вследствие отслеживания и новых технологий, и рынка. Нужно глубокое понимание, квалификация и здравый смысл чтобы оценить возможности технологий и&nbsp;рынка.</p>
<ul>
<li>согласен  <strong>(0)&nbsp;</strong></li>
<li>не согласен    &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
</ul>
<p>6. Учитывая то, что рынок постоянно меняется, развитие отношений с группой ключевых пользователей – единственный путь поддерживать правильное направление&nbsp;продукта.</p>
<ul>
<li>да &nbsp;<strong>(4)</strong></li>
<li>нет &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p>7. Как правило, размер компании определяет то, кто принимает решения по&nbsp;продуктам.</p>
<ul>
<li>гуру &nbsp;<strong>(1)</strong></li>
<li>разработчики &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>разработчики и маркетинг &nbsp;<strong>(4)</strong></li>
</ul>
<p>8. Подключение клиента на ранних стадиях развития не только обеспечивает раннее начало продаж, но также подобный опыт помогает избежать недочетов, повысить ценность продукта и создать базу для развития личного&nbsp;контакта.</p>
<ul>
<li>да  &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
<li>нет &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>иногда &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p>9. Никто не может работать в одиночку в сложном бизнесе технологий. Даже IBM, со всеми ее ресурсами,  расширила свою программу по построению стратегических&nbsp;взаимоотношений</p>
<ul>
<li>слабо   <strong>(0)&nbsp;</strong></li>
<li>так себе &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>неплохо  <strong>(2)&nbsp;</strong></li>
<li>хорошо &nbsp;<strong>(3)</strong></li>
<li>отлично   <strong>(4)&nbsp;</strong></li>
</ul>
<p><strong> </strong>10.  Сложные продукты составлены на основе взаимосвязанных технологий. Угнаться за всеми достижениями бизнеса и технологий практически&nbsp;невозможно.</p>
<ul>
<li>абсолютно верно&nbsp;<strong>(4)</strong></li>
<li>в некоторой степени &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>нет, совсем не пользуется&nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p>11.  Проблема не в том, чтобы описать Ваше маркетинговое направление в одном&nbsp;или в десяти предложениях. Суть в том, что&nbsp;при прочтении этого вопроса  Вам в голову мгновенно должна приходить Ваша&nbsp;стратегия.</p>
<ul>
<li>менее 3  &nbsp;<strong>(4)</strong></li>
<li>5—10  &nbsp;<strong>(3)</strong></li>
<li>более 10 &nbsp;<strong>(1)</strong></li>
</ul>
<p>12.  Руководство зачастую действует  на основе отчетов, полученных от  своих отделов производства и продаж. Рассмотрение данных отчетов занимает большинство времени на заседаниях. На самом деле, клиент должен руководить производством и продажами, а не&nbsp;наоборот.</p>
<ul>
<li>много  &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
<li>достаточно &nbsp;<strong>(4)</strong></li>
<li>немного &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>совсем мало &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p>13.  Многие менеджеры тратят массу времени на обсуждение отчетов и анализов, вместо того, чтобы заняться оценкой ситуации на&nbsp;рынке.</p>
<ul>
<li>5—10%  &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>10—15% &nbsp;<strong>(3)</strong></li>
<li>15—20% &nbsp;<strong>(4)</strong></li>
<li>более 20% &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
</ul>
<p>14.  У маркетинга есть много определений, но&nbsp;без сомнения наиболее важное определение маркетинга&nbsp;&mdash; «построение взаимоотношений». Если специалисты по маркетингу сумели построить прочные маркетинговые отношения, то&nbsp;их знание клиента и общение с клиентом – устойчивая ценность. То&nbsp;же можно сказать о&nbsp;об отношениях с дилерами, дистрибьюторами, средствами массовой информации и&nbsp;разработчиками.</p>
<ul>
<li>А. Как продажи и продвижение &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>В. Как определение будущих рынков и клиентов  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>С. Как взаимодействие разработчиков и заказчиков  &nbsp;<strong>(2)</strong>
<ul>
<li>1. Как проведение процесса адаптации продукта на рынке  &nbsp;<strong>(4)</strong></li>
<li>2. Как построение взаимоотношений   &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
</ul>
</li>
</ul>
<p>15.  Если реальность и восприятие Вашего клиента не совсем одно и то&nbsp;же, то&nbsp;это произошло из-за того, что&nbsp;Вы не смогли  предъявить ощутимых доказательств Вашей позиции, того, что&nbsp;вы есть на самом деле. Вы не донесли эту информацию до&nbsp;рынка.</p>
<ul>
<li>согласен  &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p><strong> </strong>16.  Сложные продукты и большинство услуг лучше продаются посредством личного контакта и с помощью стратегии рекомендаций. Реклама может проинформировать о продукте, но&nbsp;она вряд&nbsp;ли сможет добиться такого&nbsp;же уровня доверия как&nbsp;при рекомендациях и ссылках на&nbsp;Ваш продукт /&nbsp;услугу.</p>
<ul>
<li>согласен  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
</ul>
<p>17.  Услуги – это неотъемлемая часть определения продукта. Кроме того, с помощью услуг продукты дифференцируются, и услуги выстраивают тесные взаимоотношения с&nbsp;клиентом.</p>
<ul>
<li>уровень услуг низкий&nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>средний &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>высокий &nbsp;<strong>(3)</strong></li>
<li>это для&nbsp;нас самое главное &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
</ul>
<p>18.  Много денег тратится на создание и&nbsp;на продвижение девиза. Исследования  показывают, что маленький процент таких лозунгов запоминается вообще&nbsp;либо ассоциируется с конкретной компанией. Позиция – это то, что клиенты видят в Вашей компании, а&nbsp;не&nbsp;то, чем&nbsp;бы она хотела&nbsp;быть.</p>
<ul>
<li>согласен  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
</ul>
<p>19.  Если Вы поставляете на рынок продукт, в котором есть потребность, то в этой ситуации Вам надо постоянно <span style="white-space:nowrap">что-то</span> в&nbsp;нем менять. Усовершенствование продуктов и нововведения &nbsp;&mdash; основной показатель&nbsp;успеха.</p>
<ul>
<li>согласен  &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p>20.  Слабая финансовая позиция отражается на маркетинге. Даже частные  компании, которые не отчитываются перед общественностью, находятся на виду. Слабые финансовые результаты ставят под сомнение будущее компании, конкурентоспособность ее продуктов и качество&nbsp;управления.</p>
<ul>
<li>согласен  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(3)</strong></li>
</ul>
<p><strong> </strong>21.  Профессиональные услуги  должны предлагаться через личный контакт, т.к. доверие имеет первостепенное значение. Если продукт&nbsp;или услуга играют очень важную роль для стратегии и результатов клиента, то доверие и надежность &nbsp;&mdash; это два самых важных качества, особенно в условиях конкурентного рынка,  на котором много игроков и много деятельности. Эти два качества могут передаваться от одного клиента к другому только посредством основанной на положительном опыте системе рекомендаций и&nbsp;ссылок.</p>
<ul>
<li>Реклама  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>Прямая рассылка  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>Обзвон  &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>Семинары  &nbsp;<strong>(2)</strong></li>
<li>Личный контакт  &nbsp;<strong>(5)</strong></li>
</ul>
<p>22.  Пионеры  получают стрелы в спину. Быть первыми на рынке – это преимущество только в&nbsp;том случае, когда лидерство в технологии может поддерживаться в течение <span style="white-space:nowrap">какого-либо</span> времени, когда у компании есть ресурсы для развития и поддержки рынка, и если он продолжает меняться. Но внедрение на рынок первыми не гарантирует&nbsp;успех.</p>
<ol>
<li>согласен  &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(3)</strong></li>
</ol>
<p>23.  Бытует мнение, что занимать на рынке нишу — лучше не бывает. Но на самом деле эта позиция много требует. Потребности клиента должны быть удовлетворены, и&nbsp;их надо отслеживать более тщательно, система  рекомендаций и ссылок должна иметь тесные связи, таким образом, Ваша репутация имеет первостепенное&nbsp;значение.</p>
<ul>
<li>согласен   <strong>(3)</strong>&nbsp;   </li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(0)</strong></li>
</ul>
<p>24.  Исследования показывают, что компании, лидирующие в <span style="white-space:nowrap">какой-либо</span> нише рынка, имеют большую отдачу вложений и большую выгоду, нежели те, кто работает на установившемся общем&nbsp;рынке.</p>
<ul>
<li>согласен   <strong>(0)</strong>&nbsp;   </li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(3)</strong></li>
</ul>
<p>25.  Цель рекламы — проинформировать. К сожалению, осведомленность не означает изменения поведения. Связывать ожидания с тем, что реклама&nbsp;или связь с общественностью смогут манипулировать потенциальным покупателем, это как делать ударение на компоненте, а&nbsp;не на&nbsp;системе.</p>
<ul>
<li>согласен   <strong>(0)</strong>&nbsp;   </li>
<li>не согласен &nbsp;<strong>(3)</strong></li>
</ul>
<h4>Итоговые&nbsp;результаты</h4>
<p><strong>85—100</strong><br />
Гениальная, управляемая маркетингом,&nbsp;компания.</p>
<p><strong>75—85</strong><br />
Толковая компания, чемпион в&nbsp;маркетинге.</p>
<p><strong>65—75&nbsp;</strong>          <br />
Неплохо.</p>
<p><strong>менеее&nbsp;65</strong><br />
Вам есть над чем&nbsp;поработать.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/17/marketing-test/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Модель&#160;7S</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/16/7s-mckinsey/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/16/7s-mckinsey/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 15 Feb 2010 21:00:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[Обучение и развитие]]></category>
		<category><![CDATA[Исследование]]></category>
		<category><![CDATA[Книги]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>
		<category><![CDATA[Стратегия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=1569</guid>
		<description><![CDATA[Концепция 7-S McKinsey — модель менеджмента, которая описывает 7 факторов организации компании целостным и эффективным способом. Совместно эти факторы определяют то, как корпорация функционирует. Менеджеры должны учитывать все 7 факторов, для того чтобы быть уверенными в успешном исполнении&#160;стратегии.
Значительные они или нет, они все взаимосвязаны, поэтому если вы не будете обращать соответствующее внимание на один из них, то&#160;это может повлиять [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;">Концепция 7-S McKinsey — модель менеджмента, которая описывает 7 факторов организации компании целостным и эффективным способом. Совместно эти факторы определяют то, как корпорация функционирует. Менеджеры должны учитывать все 7 факторов, для того чтобы быть уверенными в успешном исполнении&nbsp;стратегии.</p>
<p style="text-align: left;">Значительные они или нет, они все взаимосвязаны, поэтому если вы не будете обращать соответствующее внимание на один из них, то&nbsp;это может повлиять и&nbsp;на другие. Кроме того, относительная важность каждого фактора может со временем&nbsp;измениться.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-1634    aligncenter" title="7s-концепция McKinsey" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2010/02/7s.jpg" alt="7s-концепция McKinsey" width="500" height="500" /></p>
<p>Концепция 7-S (7-S Framework) впервые была упомянута в <a href="http://www.amazon.com/Art-Japanese-Management-Richard-Pascale/dp/0671225391" target="_blank">«The Art Of Japanese Management»</a> Ричарда Паскаля и Энтони Атоса в <span style="white-space:nowrap">1981&thinsp;г.</span> Они проводили исследование японской промышленности и&nbsp;ее факторов успеха. Примерно в то&nbsp;же время Том Питерс и Роберт Уотерман исследовали факторы успеха ведущих&nbsp;компаний.</p>
<p><span id="more-1569"></span></p>
<p>Модель 7-S была сформулирована на встрече этих 4 авторов в <span style="white-space:nowrap">1978&thinsp;г.</span> Она появилась также в <a href="http://www.amazon.com/Search-Excellence-Americas-Companies-Essentials/dp/0060548789/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;s=books&amp;qid=1266178093&amp;sr=1-1" target="_blank">«In Search of Excellence»</a> Питерса и Уотермана и была принята в качестве основного инструмента глобальной консалтинговой компанией McKinsey. С того времени она известна как модель&nbsp;7-S.</p>
<h3>Смысл&nbsp;7-S</h3>
<h4>Общие ценности (Shared&nbsp;Values)</h4>
<p>Центр пересечения модели McKinsey: Общие ценности. Какова сущность организации и&nbsp;во&nbsp;что&nbsp;она верит. Ключевые убеждения и&nbsp;отношения.</p>
<h4>Стратегия&nbsp;(Strategy)</h4>
<p>Планы распределения ограниченных ресурсов фирмы, с течением временени, для достижения поставленных целей. Среда, конкуренция,&nbsp;клиенты.</p>
<h4>Структура&nbsp;(Structure)</h4>
<p>Способы соотношения подразделений организации: централизованные, функциональные подразделения (нисходящая структура); децентрализованные; матрица, сеть, холдинг и&nbsp;т.д.&nbsp;</p>
<h4>Системы&nbsp;(Systems)</h4>
<p>Процедуры, процессы и режимы, которые характеризуют работу: финансовая система; системы оценки рекрутинга, продвижения и исполнения; информационные&nbsp;системы.</p>
<h4>Сотрудники&nbsp;(Staff)</h4>
<p>Количество и виды персонала в рамках&nbsp;организации.</p>
<h4>Стиль&nbsp;(Style)</h4>
<p><a>Культурный стиль</a> организации и дейтсвия ключевых менеджеров в достижении целей&nbsp;организации.</p>
<h4>Навыки&nbsp;(Skills)</h4>
<p>Отличительные возможности персонала&nbsp;или организации в&nbsp;целом.</p>
<h3>Преимущества модели&nbsp;7-S</h3>
<ul>
<li>Диагностический инструмент для анализа неэффективных&nbsp;организаций</li>
<li>Направляет организационное&nbsp;изменение</li>
<li>Совмещает рациональные и конкретные элементы с эмоциональными и&nbsp;неконкретными</li>
<li>Менеджеры должны иметь дело со всеми S параллельно, так как&nbsp;все они взаимосвязанны</li>
</ul>
<p>Книга: <a href="http://www.amazon.com/McKinsey-Mind-Understanding-Implementing-Problem-Solving/dp/0071374299" target="_blank">Ethan M. Rasiel, Paul N. Friga&nbsp;&mdash; The McKinsey Mind: Understanding and Implementing the Problem Solving Tools and Management&nbsp;Techniques</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/16/7s-mckinsey/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>5 сил&#160;Портера</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/15/5forces/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/15/5forces/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 15 Feb 2010 17:01:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[Обучение и развитие]]></category>
		<category><![CDATA[Исследование]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>
		<category><![CDATA[Рынок]]></category>
		<category><![CDATA[Стратегия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=1564</guid>
		<description><![CDATA[Модель 5 сил Портера&#160;&#8212; инструмент стратегии, который используется для анализа привлекательности структуры рынка. Анализ проводится путем идентификации 5 основных конкурентных&#160;сил:

 


Угроза появления конкурентов. Насколько легко&#160;или трудно для новых участников начать конкурировать, какие существуют барьеры&#160;.
Угроза появления продуктов-заменителей. Насколько просто заменить продукт&#160;или услугу, в частности,&#160;удешевить.
Рыночная власть покупателей. Насколько сильно положение покупателей. Могут&#160;ли они совместно заказывать большие&#160;объемы.
Рыночная власть поставщиков. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;">Модель 5 сил Портера&nbsp;&mdash; инструмент стратегии, который используется для анализа привлекательности структуры рынка. Анализ проводится путем идентификации 5 основных конкурентных&nbsp;сил:</p>
<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-1582    aligncenter" title="5 сил Портера" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2010/02/5forces.jpg" alt="5 сил Портера" width="500" height="500" /></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: left;"><span id="more-1564"></span></p>
<ol>
<li><strong>Угроза появления конкурентов.</strong> Насколько легко&nbsp;или трудно для новых участников начать конкурировать, какие существуют барьеры&nbsp;.</li>
<li><strong>Угроза появления продуктов-заменителей.</strong> Насколько просто заменить продукт&nbsp;или услугу, в частности,&nbsp;удешевить.</li>
<li><strong>Рыночная власть покупателей.</strong> Насколько сильно положение покупателей. Могут&nbsp;ли они совместно заказывать большие&nbsp;объемы.</li>
<li><strong>Рыночная власть поставщиков.</strong> Насколько сильно положение продавцов. Много&nbsp;ли существует потенциальных поставщиков&nbsp;или только несколько,&nbsp;монополия?</li>
<li><strong>Уровень конкуренции среди существующих игроков.</strong> Присутствует&nbsp;ли сильная конкуренция между существующими игроками ? Есть&nbsp;ли доминирующий игрок&nbsp;или все равны по силе и&nbsp;размеру.</li>
</ol>
<p>Иногда добавляется шестая конкурентная сила: Правительство&nbsp;(Government).</p>
<p>Модель конкурентных сил Портера является, вероятно, одним из наиболее часто используемых инструментов для разрабротки бизнес-стратегии. Модель 5 сил Портера успела доказать свою полезность, особенно в контексте&nbsp;анализа "снаружи-внутрь".</p>
<h4>Угроза появления&nbsp;конкурентов</h4>
<ul>
<li>Экономия от&nbsp;масштаба.</li>
<li>Требования к&nbsp;капиталу/инвестициям.</li>
<li>Затраты от перехода&nbsp;клиентов.</li>
<li>Доступ к каналам сбыта на&nbsp;рынке.</li>
<li>Доступ к&nbsp;технологиям.</li>
<li>Преданность бренду. Лояльны&nbsp;ли клиенты&nbsp;?</li>
<li>Вероятность ответных мер со стороны существующих игроков на&nbsp;рынке.</li>
<li>Регулирование правительства. Могут&nbsp;ли новые участники получить&nbsp;субсидии?</li>
</ul>
<h4>Угроза появления&nbsp;продуктов-заменителей</h4>
<ul>
<li>Качество. Лучше&nbsp;ли&nbsp;продукты-заменитель?</li>
<li>Готовность покупателей к&nbsp;замене.</li>
<li>Относительная цена и эффективность&nbsp;продукта-заменителя.</li>
<li>Затраты переключения на продукт-заменитель. Легко&nbsp;ли перейти к другому&nbsp;продукту?</li>
</ul>
<h4>Рыночная власть&nbsp;поставщиков</h4>
<ul>
<li>Сосредоточение поставщиков. Много&nbsp;ли покупателей и немного&nbsp;ли доминирующих&nbsp;поставщиков?</li>
<li>Брендинг. Силен&nbsp;ли бренд&nbsp;поставщика?</li>
<li>Доходность поставщиков. Вынуждены&nbsp;ли поставщики поднимать&nbsp;цены?</li>
<li>Поставщики угрожают вертикальной интегрцией в отрасли (например: производители, угрожающие создать собственные предприятия розничной&nbsp;торговли).</li>
<li>Покупатели не угрожают обратной&nbsp;интеграцией.</li>
<li>Роль качества и&nbsp;услуг.</li>
<li>Этот рынок не является ключевой группой клиентов для&nbsp;поставщиков.</li>
<li>Затраты переключения. Легко&nbsp;ли поставщикам найти новых&nbsp;клиентов?</li>
</ul>
<h4>Рыночная власть&nbsp;потребителей</h4>
<ul>
<li>Сосредоточение покупателей. Сколько продавцов и покупателей на&nbsp;рынке?</li>
<li>Дифференциация. Продукты&nbsp;стандартизированны?</li>
<li>Прибыльность покупателей. Покупатели вынуждены ставить жесткие&nbsp;условия?</li>
<li>Роль качества и&nbsp;услуг.</li>
<li>Угроза обратной и прямой вертикальной интеграции на&nbsp;рынке.</li>
<li>Затраты переключения. Легко&nbsp;ли для покупателей поменять&nbsp;поставщика?</li>
</ul>
<h4>Уровень конкуренции</h4>
<ul>
<li>Структура конкуренции. Конкуренция тем более интенсивна, чем больше небольших&nbsp;или равных по размеру конкурентов; конкуренция менее интенсивна, если есть явный лидер на&nbsp;рынке.</li>
<li>Структура затрат рынка.Рынки с высокими постоянными издержками провоцируют конкурентов выводить производство на полную мощность путем занижения цен, при&nbsp;необходимости.</li>
<li>Степень дифференциации продукции. В отраслях, в которых продукты являются малодифференцируемыми товарами (например, сталь, уголь), как правило, наблюдается жесткая&nbsp;конкуренция.</li>
<li>Затраты переключения. Конкуренция снижается, когда покупатели сталкиваются с высокими затратами&nbsp;переключения.</li>
<li>Стратегические задачи. Если конкуренты преследуют агрессивные стратегии роста, то конкуренция будет более интенсивной. Если конкуренты просто «выкачивают» доходы на зрелом рынке, то степень конкуренции, как правило,&nbsp;низка.</li>
<li>Выходные барьеры. Когда барьеры для выхода из рынка высоки, конкуренты склонны к большей&nbsp;конкуренции.</li>
</ul>
<h4>Ограничение модели 5 сил&nbsp;Портера</h4>
<ul>
<li>Необходимо проявлять осторожность при использовании данной модели: нельзя недооценивать важность (существующих) конкурентных преимуществ&nbsp;организации.</li>
<li>Модель была создана для анализа индивидуальных бизнес-стратегий. Она не касается синергии и взаимозависимостей внутри портфеля крупной&nbsp;корпорации.</li>
<li>С более теоретической точки зрения, модель не рассматривает возможность того, что рынок может быть привлекательным, потому что в нем представлены определенные&nbsp;компании.</li>
<li>Некоторые утверждают, что среда с быстрыми, системными, радикальными измениями требует более гибких, более динамичных&nbsp;или эмерджентных подходов к формулированию&nbsp;стратегии.</li>
<li>Иногда создаются возможности для создания абсолютно новых рынков вместо выбора в пользу&nbsp;существующих.</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/15/5forces/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SWOT-анализ</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/15/swot-analysis/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/15/swot-analysis/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Feb 2010 21:01:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[Обучение и развитие]]></category>
		<category><![CDATA[Исследование]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>
		<category><![CDATA[Стратегия]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=1492</guid>
		<description><![CDATA[SWOT-анализ — это инструмент, используемый в менеджменте и формулировании стратегии. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>SWOT-анализ — это инструмент, используемый в менеджменте и формулировании стратегии. Оно может помочь определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы определенной&nbsp;компании.</p>
<p>Акроним SWOT был впервые введён в&nbsp;1963 году в Гарварде на конференции по проблемам бизнес-политики профессором K. Andrews. Изначально SWOT-анализ был основан на озвучивании и структурировании знаний о текущей ситуации и&nbsp;тенденциях.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-1543  aligncenter" title="SWOT-анализ" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2010/02/swot-analysis.jpg" alt="" width="500" height="281" /></p>
<ul>
<li>Strenghts — Сильные&nbsp;стороны </li>
<li>Weaknesses —  Слабые&nbsp;стороны </li>
<li>Opportunities —&nbsp;Возможности</li>
<li>Тhreats —&nbsp;Угрозы </li>
</ul>
<p><span id="more-1492"></span></p>
<p>Сильные и Слабые стороны — это внутренние факторы которые создают&nbsp;или разрушают ценность. Они могут включать активы, навыки&nbsp;или ресурсы, которыми имеет компания в своем распоряжении, в сравнении со своими конкурентами. Их можно измерить, используя внутренние оценки&nbsp;или внешний&nbsp;бенчмаркинг.</p>
<p>Возможности и Угрозы —  это внешние факторы, которые создают&nbsp;или разрушают ценность. Компания не может их контролировать. Они зависят от конкурентной динамики отрасли/рынка&nbsp;или от демографических, экономических, политических, технических, социальных, правовых&nbsp;или культурных&nbsp;факторов.</p>
<p>Типичные примеры факторов в диаграмме&nbsp;SWOT-анализа:</p>
<table border="1" cellspacing="1" cellpadding="3" align="center" bgcolor="#808080" bordercolor="#ffffff">
<tbody>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="50%" align="left" valign="top">
<h4>Сильные&nbsp;стороны</h4>
<p><em>Strengths</em></p>
<ul>
<li>Исключительный доступ к природным&nbsp;ресурсам</li>
<li>Патенты</li>
<li>Новый, иновационный продукт&nbsp;или&nbsp;услуга</li>
<li>Расположение вашего&nbsp;бизнеса</li>
<li>Преимущество по издержкам через патентованный&nbsp;ноу-хау</li>
<li>Процессы и процедуры&nbsp;качества</li>
<li>Сильный брэнд&nbsp;или&nbsp;репутация</li>
</ul>
</td>
<td width="50%" align="left" valign="top">
<h4>Слабые&nbsp;стороны</h4>
<p><em>Weaknesses</em></p>
<ul>
<li>Отсутсвие компетенции в&nbsp;маркетинге</li>
<li>Слабодифференцированные продукты и услуги (по отношению к вашим&nbsp;конкурентам)</li>
<li>Расположение вашей&nbsp;компании</li>
<li>У конкурентов лучший доступ к каналам&nbsp;сбыта</li>
<li>Плохое качество товаров&nbsp;или&nbsp;услуг</li>
<li>Подмоченная&nbsp;репутация</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td align="left" valign="top">
<h4>Возможности</h4>
<p><em>Opportunities</em></p>
<ul>
<li>Развивающийся рынок (Китай,&nbsp;Internet)</li>
<li>Слияния, совместные предприятия&nbsp;или стратегические&nbsp;объединения</li>
<li>Переход на новые привлекательные рыночные&nbsp;сегменты</li>
<li>Новый международный&nbsp;рынок</li>
<li>Ослабление&nbsp;регулирования</li>
<li>Устранение препятствий в международной&nbsp;торговле</li>
<li>Рынок со слабым&nbsp;лидером-конкурентом</li>
</ul>
</td>
<td align="left" valign="top">
<h4>Угрозы</h4>
<p><em>Threats</em></p>
<ul>
<li>Новый конкурент на вашем традиционном&nbsp;рынке</li>
<li>Ожесточенная ценовая&nbsp;конкуренция</li>
<li>Конкурент имеет новые, иновационные продукт-&nbsp;или услугу-<span style="font-family: 1;">заменитель&nbsp;</span></li>
<li>Новое&nbsp;регулирование</li>
<li>Повышение торговых&nbsp;барьеров</li>
<li>Потенциальное новое налогообложение на&nbsp;ваш продукт&nbsp;или&nbsp;услугу</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Любая организация должна пытаться построить адекватную картину мира внешней среды. Диаграмма SWOT&nbsp;&mdash; очень хороший инструмент для анализа (внутренних) преимуществ и недостатков компании и (внешних) возможностей и угроз. Однако, анализ — это только первый шаг. Cоздание действительно адекватной картины, как правило, самая трудная&nbsp;задача.</p>
<h4>Матрица&nbsp;конфронтации</h4>
<p>Инструментом для объединения внутренних факторов с внешними факторами является матрица конфронтации (Confrontation&nbsp;Matrix).</p>
<table border="1" cellspacing="1" cellpadding="3" align="center" bgcolor="#808080" bordercolor="#ffffff">
<tbody>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top"> </td>
<td width="33%" align="left" valign="top">
<h4>Возможности</h4>
</td>
<td width="34%" align="left" valign="top">
<h4>Угрозы</h4>
</td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">
<h4>Сильные&nbsp;стороны</h4>
</td>
<td width="33%" align="left" valign="top"><strong>Наступление</strong><br />
Используйте по&nbsp;максимиуму</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"><strong>Приспособление</strong><br />
Восстановите&nbsp;преимущество</td>
</tr>
<tr bgcolor="#ffffff">
<td width="33%" align="left" valign="top">
<h4>Слабые&nbsp;стороны</h4>
</td>
<td width="33%" align="left" valign="top"><strong>Оборона</strong><br />
Следите пристально за&nbsp;конкуренцией</td>
<td width="34%" align="left" valign="top"><strong>Выживание</strong><br />
Полностью&nbsp;измените</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Часто в реальности 2 колонки диаграммы SWOT указывают в противоположные направления. Люди, отвечающие за стратегию, вынуждены иметь дело с парадоксом выравнивания. Это можно сделать с помощью формулирования стратегии &laquo;снаружи-внутрь&raquo; (стратегия, ориентированная на рынок)&nbsp;или формулирования стратегии &laquo;изнутри&raquo; (стратегия, ориентированная на внутренние ресурсы)&nbsp;.</p>
<p>Попробуйте применить SWOT-анализ к конкурентам, чтобы получить новые&nbsp;идеи.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2010/02/15/swot-analysis/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Президент Обама в Российской Экономической&#160;Школе</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2009/07/08/obama/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2009/07/08/obama/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 08 Jul 2009 00:43:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[Рекомендации]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=979</guid>
		<description><![CDATA[44-й Президент США Барак Обама с официальным визитом находится в Москве. 7 июля после встречи с Президентом России и премьер-министром Президент Обама приехал на вручение дипломов выпускникам Российской экономической школы, а также для встречи с Михаилом Горбачевым. Обама приехал с женой Мишель. Его представили залу. Он вручил диплом  Оксане Сытновой. Прочитапл речь. И удалился под аплодисменты для встречи с Горбачевым.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>44-й Президент США Барак Обама с официальным визитом находится в Москве. 7 июля после завтракаи с премьер-министром Путиным Президент Обама приехал в Гостинный двор к выпускникам <a href="http://www.nes.ru/">Российской Экономической Школы</a>, а также для встречи с Михаилом Горбачевым. Пообщавшись несколько минут с первым президентом СССР, Обама вошел в зал, где его ждали. Все встали. Он приехал с женой Мишель. Его представили залу. Президент Обама вручил диплом  выпускнице Оксане Сытновой. Прочитал программную речь и удалился под&nbsp;аплодисменты.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-981  aligncenter" title="00segqq0_med" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2009/07/00segqq0_med.jpg" alt="Визит Барака Обамы в Российскую Экономическую Школу" width="600" height="400" /></p>
<p><span id="more-979"></span></p>
<p style="text-align: left;">Вот это PR! Признаюсь, раньше мало знал о РЭШ. Они обучают магистров по двум программам: экономика и финансы. Организуют корпоративное обучение. Занимаются исследовательской&nbsp;деятельностью.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-988" title="Михаил Горбачев встретился с Баракой Обамой во время его визита в Российскую Экономическую Школу" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2009/07/00sefwg4_med.jpg" alt="Михаил Горбачев встретился с Баракой Обамой во время его визита в Российскую Экономическую Школу" width="600" height="400" /></p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-989" title="Барак Обама и его супруга Мишель во время визита в Российскую Экономическую Школу" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2009/07/00sesyz2_med.jpg" alt="Барак Обама и его супруга Мишель во время визита в Российскую Экономическую Школу" width="600" height="400" /></p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-990" title="Барак Обама и его супруга Мишель во время визита в Российскую Экономическую Школу" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2009/07/00sety1c_med.jpg" alt="Барак Обама и его супруга Мишель во время визита в Российскую Экономическую Школу" width="600" height="400" /></p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-991" title="Барак Обама вручает диплом выпускнице Российской Экономической Школы Оксане Сытновой" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2009/07/00sewzq9_med.jpg" alt="Барак Обама вручает диплом выпускнице Российской Экономической Школы Оксане Сытновой" width="600" height="400" /></p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-992" title="Выступление Барака Обамы в Российской Экономической Школе" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2009/07/00sex632_med.jpg" alt="Выступление Барака Обамы в Российской Экономической Школе" width="600" height="400" /></p>
<p>Фото: <span><a href="http://drugoi.livejournal.com/2989024.html" target="_blank">drugoi.livejournal.com</a></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2009/07/08/obama/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Исследование рынка: провайдеры производящие электронные&#160;курсы</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2009/05/05/courses/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2009/05/05/courses/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 04 May 2009 21:01:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[e-Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Исследование]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=393</guid>
		<description><![CDATA[Продолжаем тему исследования корпоративного рынка электронного обучения 2008 года, которое провела компания Амплуа-Брокер. Сегодня речь пойдет о самых популярных провайдерах, которые производят электронные курсы. В процентах указана частота упоминания в ответах&#160;респондентов.


Тройка лидеров очевидна: WebSoft, Новый Диск и Competentum. Доля рынка этой тройки около&#160;80%.
К ним примыкает компания CSS e-train, которая активно вышла на рынок, используя точечные [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Продолжаем тему исследования корпоративного рынка электронного обучения 2008 года, которое провела компания <a href="http://ampluabroker.ru/" target="_blank">Амплуа-Брокер</a>. Сегодня речь пойдет о самых популярных провайдерах, которые производят электронные курсы. В процентах указана частота упоминания в ответах&nbsp;респондентов.</p>
<div class="mceTemp mceIEcenter" style="text-align: left;">
<div id="attachment_394" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px"><img class="size-medium wp-image-394" title="Популярные провайдеры на российском рынке 2008 года, производящие электронные курсы" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2009/05/courses_market-300x199.gif" alt="Популярные провайдеры на российском рынке 2008 года, производящие электронные курсы" width="300" height="199" /><p class="wp-caption-text">Популярные провайдеры на российском рынке 2008 года, производящие электронные курсы</p></div>
</div>
<p>Тройка лидеров очевидна: <a href="http://www.websoft.ru/" target="_blank">WebSoft</a>, <a href="http://e-learning.nd.ru/" target="_blank">Новый Диск</a> и <a href="http://www.competentum.ru/" target="_blank">Competentum</a>. Доля рынка этой тройки около&nbsp;80%.</p>
<p>К ним примыкает компания <a href="http://www.cssetrain.com/" target="_blank">CSS e-train</a>, которая активно вышла на рынок, используя точечные холодные звонки, и смогла создать имидж толковой компании с компетентынми&nbsp;консультантами.</p>
<p>Выяснилось, что более половины респондентов используют курсы разных&nbsp;провайдеров.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2009/05/05/courses/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Реальное антикризисное&#160;предложение</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2009/04/21/imschool/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2009/04/21/imschool/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 21:01:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[e-Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Антикризис]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=278</guid>
		<description><![CDATA[Мои коллеги ушедшие из&#160;Moscow Business School организовали в конце 2008 года start-up проект Internet Marketing&#160;School.

Специализация школы: технологии, методы и приемы продаж в Интернете. Среди продуктов, которые продвигает Internet Marketing School, есть дистанционный курс «Интернет маркетинг. Технология привлечения клиентов»,&#160;содержащий:

200 страниц лекционного материала с&#160;комментариями
50 слайдов&#160;презентаций
8&#160;видеоматериалов
24 вспомогательных примера (решения задач, образцы кодов, зарубежный&#160;опыт)
50 графических материалов (рисунков, таблиц и&#160;схем)
70 реальных примеров ныне [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Мои коллеги ушедшие из&nbsp;Moscow Business School организовали в конце 2008 года start-up проект Internet Marketing&nbsp;School.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-279 aligncenter" title="Internet Marketing School" src="http://www.oblakokursov.ru/wp-content/uploads/2009/04/logo.png" alt="Internet Marketing School" width="208" height="80" /></p>
<p>Специализация школы: технологии, методы и приемы продаж в Интернете. Среди продуктов, которые продвигает Internet Marketing School, есть дистанционный курс «<a href="http://imschool.ru/about-training-program/learning/" target="_blank">Интернет маркетинг. Технология привлечения клиентов</a>»,&nbsp;содержащий:</p>
<ul>
<li>200 страниц лекционного материала с&nbsp;комментариями</li>
<li>50 слайдов&nbsp;презентаций</li>
<li>8&nbsp;видеоматериалов</li>
<li>24 вспомогательных примера (решения задач, образцы кодов, зарубежный&nbsp;опыт)</li>
<li>50 графических материалов (рисунков, таблиц и&nbsp;схем)</li>
<li>70 реальных примеров ныне действующих &laquo;продающих&raquo; сайтов в качестве базиса для&nbsp;практики</li>
<li>Уникальный сквозной&nbsp;кейс</li>
<li>Рабочую&nbsp;тетрадь</li>
</ul>
<p>Но интересно другое. В начале года этот курс стоил порядка 15 000 руб., но сейчас его продают за 999 руб. Падение цены в 15 раз! Настоящее антикризисное&nbsp;предложение.</p>
<p>Если тренд сохранится, то можно предположить, что скоро появится предложение по аренде этого курса за 75 руб.&nbsp;в месяц.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2009/04/21/imschool/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>20 лет тренинговому рынку&#160;России</title>
		<link>http://www.oblakokursov.ru/2009/04/15/20years/</link>
		<comments>http://www.oblakokursov.ru/2009/04/15/20years/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 15 Apr 2009 08:19:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Алексей Юдин</dc:creator>
				<category><![CDATA[Обучение и развитие]]></category>
		<category><![CDATA[Рекомендации]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>
		<category><![CDATA[Рынок]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oblakokursov.ru/?p=257</guid>
		<description><![CDATA[Портал www.trainings.ru инициировал очень интересный проект "20 лет тренинговому рынку России". В рамках проекта будет проведено несолько десятков интервью с людьми основоположниками тренингового рынка России - начавшим свою профессиональную деятельность, как специалистов по корпоративному обучению, 15-20 лет назад.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Портал <a href="http://www.trainings.ru">www.trainings.ru</a> инициировал проект &laquo;<a href="http://www.trainings.ru/events/dealings/" target="_blank">20 лет тренинговому рынку России</a>&raquo;. В рамках проекта будет проведено несолько десятков интервью с людьми основоположниками тренингового рынка России&nbsp;&mdash; начавшим свою профессиональную деятельность, как специалистов по корпоративному обучению, 15-20 лет&nbsp;назад.</p>
<p>Уже опубликованы интервью&nbsp;с</p>
<ul>
<li><a href="http://www.trainings.ru/library/articles/?id=11294" target="_blank">Шакаловой Мариной</a>,&nbsp;MTI</li>
<li><a href="http://www.trainings.ru/library/articles/?id=11468" target="_blank">Озеровым Геннадием</a>,&nbsp;TMI</li>
<li><a href="http://www.trainings.ru/library/articles/?id=11649" target="_blank">Денисом Хопплом</a>,&nbsp;CBSD</li>
</ul>
<p>На подходе воспоминания&nbsp;от</p>
<ul>
<li><a href="http://www.oblakokursov.ru/2009/04/28/arsenal/" target="_self">Виталия Булавина, Школа менеджеров&nbsp;Арсенал</a></li>
<li>Марка Кукушкина,&nbsp;БЕСТ-Тренинг</li>
<li>Леонида Кроля, Центр&nbsp;КЛАСС</li>
<li><a href="http://www.oblakokursov.ru/2009/07/09/tarassov-interview/" target="_self">Владимира Тарасова, Таллиннская школа&nbsp;менеджеров</a></li>
<li>Любови Гвоздилиной, Банк&nbsp;ВТБ</li>
<li>и многих&nbsp;других</li>
</ul>
<p>И ведь, что интересно? В списке людей основоположников тренингового рынка России нет ни одного представителя провайдера электронного&nbsp;обучения.</p>
<p>Ау, провайдеры, рынок развивается без&nbsp;вас?!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oblakokursov.ru/2009/04/15/20years/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
